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 当一个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是（　　）。

• A、宽大效应
  

• B、晕轮效应
  

• C、刻板印象
  

• D、近因效应

苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是（　　）。

• A、“掌握学习”教学法 
  
• B、“纲要信号”图表式教学法
  
• C、“导学式”教学法
  
• D、情景教学法

如何培养学生的动作技能?