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提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等观点的教育家是（）

(1)刘老师运用了哪种教学方法？(2)阐述该教学方法的涵义，并结合案例说明运用该方法的基本要求。

班主任王老师在德育工作中鼓励学生“慎独”以提升自身道德修养。该方法属于（）

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